мектеп психологінің құқықтарымен міндеттері

«Алматы  облысы білім басқармасының

Панфилов  ауданы   бойынша  білім бөлімі»

мемлекеттік  мекемесінің

«Дихан-Қайрат ауылындағы  орта мектеп»

коммуналдық  мемлекеттік   мекемесі

01.09.2020 жыл                                    №72/1                              Дихан-Қайрат ауылы

Бұйрықтан   көшірме

Қызметтік міндеттерді 

бөлісу туралы

      Қазақстан   Республикасы Білім және   Ғылым  министрінің  2009 жылғы 13   шілдедегі  «Педагог  қызметкерлер мен  оларға   теңестірілген  тұлғалар  лауазымдарының  үлгілік   біліктілік сипаттамаларын   бекіту  туралы»  №338   бұйрығына  өзгерістер  енгізу   туралы   Қазақстан  Республикасы   Білім және   Ғылым  министрінің   2020  жылғы  30 сәуірдегі   №169  бұйрығына  және   мектеп   жарғысына  сәйкес   БҰЙЫРАМЫН:

      Мектептің   оқу-тәрбие  жұмысын өз дәрежесінде  жүргізу үшін мектеп басшылары арасында  қызметтік  міндеттерді   бөлісу  мынандай  бағытта   бекітілсін:

5.Педагог-психолог К.Е.Садыкованың лауазымдық міндеттері:

 -Мектеп психологі өзінің қызметінде ҚР Конституциясымен заңдарын, ҚР Президентінің бұйрықтары мен жарлықтарын, ҚР Үкіметі мен Білім министрілігінің шешімдерін, білім беру мекемелерінің нұсқауларын, еңбек зандылықтары мен нормаларын, техника қауіпсіздігі мен өртке қарсы ережелерді, мектеп Жарғысын басшылыкқа алады. Мектеп психологі «Бала құқығы туралы» БҰҰ Конвенциясын қатаң сақтайды.

  -Оқушылардың психикалық және әлеуметтік жағдайының жайлы болуына бағытталған кәсіби қызмет атқарады. Әр түрлі бағытта және әр түрлі мақсатпен психологиялық зерттеу жұмыстарын жүргізеді. 

-Тәрбиеленушілердің жеке тұлға ретінде және әлеуметтік дамуына педагогикалық ұжым, ата-аналар алдында кездесетін өзекті мәселелер бойынша зерттейді, психологиялық-педагогикалық қорытындысын жасайды. 

-Оқушылардың жасы мен жеке басының ерекшеліктерін ескере отырып, білім беру қызметін мәдени дамыта оқыту бағдарламаларын жоспарлау және іске асыру жұмыстарына қатысады.

-Ерекше дарында балаларға психологиялық қолдау көрсетіп, олардың дамуына ықпал жасайды.

-Баланың психологиялық, физиологиялық жағынан дамуындағы өзгешеліктерді анықтайды, ондай баламен жеке жұмыс жүргізеді. 

-Әлеуметтік ортада түсініспеушілікті болдырмауды алдын-алу шараларды жүргізеді. 

-Көмекші бағдарламамен оқитын оқушылардың сабаққа келуіне, денсаулығына, білім алуына, ОПМПК –дан өтуіне жауапты. 

-Девиантты мінез-құлықты балалардың тәрбиесіне жауап береді. 

-Оқушылар арасында суицидтің алдын алуға арналған ағарту жұмыстарын жүргізеді.

-Кәсіптік бағдар бойынша жұмастарды ұйымдастырады.

Мектеп директоры:                   А.Турапбеков